為了響應國家提出的“停課不停學”的要求，最近各大平臺都“爆發性”推出了線上課的舉措，從中小學到高等院校再到職業技能培訓機構，都在不斷的推出線上教學的模式，線上課在當前特殊情況下集體爆發性的出現，是迫于局勢的措施也是必要之舉。面對教育方式的改變，很多同學和家長也有不同的擔憂和疑慮，今天我們就從藝術教育的角度，為大家具體解答線上課的優勢是什么？藝術留學線上課，又是如何保障學生的教學質量？
藝術留學線上課的常見形式？
首先，藝術留學線上課在藝術教育領域并不是一種新的方式。常規來講，我們比較常見到的線上課主要分為三類，第一種就是國內外高校推出的網課，大部分采用的錄播的形式和線下課程同步，包括最著名的集合了各大高校學習資源的網站edX就屬于這種課程形式。
第二種則是專業技能培訓類，以短期階段性課程為主，以掌握某種技能的使用方法為目的，像是PS、AI等軟件類在線教程屬于非常干貨的技能類，形式也包括錄播、視頻、共享屏幕等；
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第三種就是由個人或團隊自發組織的一些線上教程，例如B站、Youtube或是Ted公開課這些平臺，這種課程形式就更加多元，涉及的教學內容也非常廣泛，但也因為群眾基數大內容良莠不齊，在專業度和持續性教學上得不到很好的保障。
除上述常見的三大類之外，隨著平臺技術的發展，一些有著多年優勢資源積累的教育機構也開發出了一種全新的線上互動類型的課程。
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這種藝術留學線上課的形式整合了上述三類的優勢，在功能上綜合了錄制直播、桌面分享、在線講解、視頻插播、實時視頻語音、跟蹤反饋等多種形式的實時互動，保障最大程度還原線下真實場景，師生也能夠自主選擇自己適合的授課方式。
藝術留學線上課程的優勢？
在這個特殊時期教育機構全面上線在線教育，一來很好的解決了目前客觀條件下空間和時間的限制，其次，包括PS-ONE在內采用的這種全新互動類型的線上課程在功能上也有不能替代的優勢。
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首先顯而易見的優勢是時間靈活、節約成本、實現資源有效利用。線下教學有固定的時間段和地點，而線上課解放了這些客觀條件的限制，還有錄屏和錄播的多種功能，學生可以充分利用資源、反復學習，提高效率。
其次一對一、面對面的線上授課，師生都處于各自熟悉的空間中進行教學、交流看法，這種方式非常有助于以靈感開發為主的藝術教育，幫助師生建立一個更加和諧、緊密的合作關系，教學效果也得到了保證。
藝術教育以引導為主、教學為輔，線上課程的形式能夠充分利用碎片化時間、給學生更多的專業啟發與藝術引導，從根本上開發學生的主動性和動手能力，建立正確的藝術思維和創作流程。
對于PS-ONE來說，遠程上課也并不是新的上課方式，這次覆蓋所有校區、學員的課程轉為線上課程絕不是“趕鴨子上架”的無奈之舉，在我們過去6年的教學實踐中，線上教學都是一種不可或缺的重點，我們有超過40%以上的學員都采用線上授課的模式，無論是專業老師配合線下課程隨時跟進進度，和學生保持良好的溝通；
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還是幫助眾多生活或學習在非PS-ONE 12所校區所在地的學員，采用全程遠程教學的形式，不但保質保量的完成了教學任務，也助力他們成功申請到了理想的名校。
多年的資源積累和成功經驗幫助我們在師資、教學形式、支持部門的工作、硬件配置上都打好了結實的基礎，足以面對接下來的教學任務，一起度過這次特殊的申請季。
藝術留學線上課如何保障學生的教學質量？
針對教育產品，學生和家長最大的顧慮是來自于如何保障學生在線學習的積極性和投入程度，畢竟在線下課程中，老師都沒有辦法做到實時跟蹤、保障學生“隨時在線”的學習能力。
所以在這次PS-ONE率先公布的互動式線上教學方案中，我們為保障學生的教學質量，把重點放在了“如何教”和“如何學”上，而并非固定的形式，以每一位學生獲得實質性成長和高質量的教學產出為最終目的。
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針對“教”和“學”兩個問題的源頭，我們根據學生不同階段的學習任務也分為了兩個方向的教學舉措，首先第一部分針對的教學面比較廣泛，這套課程是由海外招生官和教授牽頭的海外系列課堂，以及PS-ONE教研中心獨家準備的藝術大師課系列。
內容覆蓋六大系專業技能、跨學科思維、海外院校分析、藝術分享、作品集審核等等...并根據申請階段的實時熱點即時更新，審核過后同步上線，保證學生獲得第一手高質量的教學材料。
這一部分的課程形式以線上直播、錄播為主，錄播課程還有回放功能，保證錯過直播的同學課后可以反復觀看，即時消化，強化鞏固。
第二部分的課程就更加強調個人定制化，全程采用1對1形式，根據學生的學習需求和作品集進度，由PS-ONE全國教研中心把控內容，由各自的專業老師實施教學，共同定制每一位學員的專屬課程。
在課程形式上，學生和各自的專業老師通過微信、QQ、小魚等軟件通過視頻、語音、共享屏幕等方式，完整還原真實的課堂氛圍，和學生實現實時互動，在輕松的環境下完成學習任務。
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為保證教學質量和學生的積極性，我們也針對每一位負責線上教學的老師列出了一些注意事項。首先要求教學老師每天保證有干貨的教學內容；
其次作業審核跟進要及時，每天上課首先檢查作業的進度，當天的作業內容要求明確，并根據學生的作業完成情況安排輔導時間表。在線上教學期間，要求教學老師有良好的班級氣氛，做好上課的文字記錄，增加課程過程性審核。
目前，PS-ONE全國教研中心已經與每位藝術部導師進行了1v1直接溝通，幫助老師梳理全部學員的教學完成進度及學習需求，并綜合兩種教學方式為每一位學員制定了線上排課計劃，多維度把關學生的教學體驗和教職人員的授課質量！
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其次PS-ONE其它部門也積極響應，配合線上教學工作的進一步開展，在保障學生安全健康、利益最大化的基礎上，能夠快速、高效的適應教學方式的變化。
支援部門一方面通過與和各國各地區的校方、大使館簽證處等保持密切聯系，一旦有針對此次疫情發布的留學生相關信息，我們都會在第一時間發布并與給予針對性調整措施。
同時，保障課程安排、申請信息、時事新聞能夠準確無誤的傳達給每一位學生和家長，確保0失誤、0疏漏，把不確定因素導致的不利條件降到最低，為師生、家長提供最貼心的教學保障！
PS-ONE注重的是“如何教”以及“如何學”，而非固定遵循的上課形式，要知道，學習不僅是一個長久的事情，同時它的包容性也很強。其中一個體現就是，隨時隨地都能做到“學”，而線上課其實就只是換了一種我們習慣的形式，絕非減少課程專業度，或是降低教育服務質量！
藝術留學線上課的全面開展即是形式所迫也是時代所需，挑戰始終都在但PS-ONE從不畏懼，作為藝術教育行業的開拓者憑借對市場時刻保持的前瞻性，早己積累豐富的線上教育經驗，更有眾多的榮譽加身，接下來的路邀你一同檢驗！
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